Bilan d'auto-évaluation
Votre journal de conception demeure privé et je n'en verrai que l'écume…
Ainsi, pour le mercredi 15 mars au plus tard, je vous demande de m'envoyer sur ma boîte e-mail le bilan personnel de votre travail au cours du projet TICE (environ 3 pages dactylographiées, Times New Roman, 12 pts, interligne 1 et ½). Ce bilan n'est pas un exercice stylistique, mais un exercice épistémologique. Aussi, vous êtes libres d'adopter le style que vous semble le plus approprié tant que la lecture est possible.
Dans ce bilan, vous retracerez votre parcours depuis octobre et les moments par lesquels vous êtes passé(e).
Puis, vous détaillerez ce que vous avez spécifiquement apporté au projet (créativité, animation, médiatisation, rigueur…).
Vous donnerez des éléments concernant le développement de vos :
§ compétences didactiques et pédagogiques
§ compétences technologiques
§ compétences sémiotiques et ergonomiques
§ compétences humaines
Dans la conclusion de votre bilan, vous direz ce que vous feriez autrement maintenant que vous savez ce que vous savez. Enfin, vous proposerez une échelle de notes (ex: de 10 à 12) qui sera la note que vous vous attribuez pour votre contribution à ce projet TICE.
La capacité à évaluer sa propre professionnalité et le chemin qui reste parfois à parcourir est une compétence clé dans votre métier d'enseignant et je suis certain, malgré la difficulté de la tâche, que vous ferez au mieux. Cette compétence à revenir sur sa propre performance, à évaluer ses limites et ses qualités, à repérer les moments et les gestes quasi-invisibles qui vous font avancer ou qui bloquent votre apprentissage feront de vous un praticien réflexif.