Top articles
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Mise en situation
Merci à Nicolas d'héberger dans le blog Mastertice qu'il a créé les analyses produites autour des "mises en situation" d'enseignement. Le caractère ponctuel de vos interventions dans les classes, avec les groupes d'élèves et d'étudiants, n'est pas propice...
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Profil des étudiants du Master (suite)
Voici (en %) les langues que vous enseignez ou que vous projetez d'enseigner. On voit que le FLE est très bien représenté (près de la moitié des étudiants), puis l'anglais et l'espagnol. Il est intéressant aussi de voir l'expérience d'enseignement que...
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Quelques éléments vous concernant
Voici les prermiers résultats d'une enquête que j'ai menée pour mieux cerner le public du Master 2 "Didactique des Langues et TICE". Cette enquête a été réalisée au tout début de l'année universitaire auprès de 46 étudiants (promo de 2004 et actuelle...
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Un air de Paris
Bonjour, Nous avons beaucoup tardé avant de mettre sur le blog notre scénario et macro-tâche,mais le dernier tutorat nous a confirmé nos doutes quant à leur validité .Trop centré sur l'intrigue du film, le projet avait du mal à prendre de l'envol,et nous...
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8 mars : photos
Quelques photos prises le 8 mars 2006, juste après la présentation des sites à la promotion et aux enseignants... Chaque groupe, devant la page d'accueil de leur site ! Spomenka, Maike et Filiz pour le site Voyage parmi les langues... Arturo, Chloé, Virginie...
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Schémas
Bonjour, Pour le séminaire, je préfère que votre présentation reste schématique et techniquement simple. Bien sûr, vous pouvez construire votre schéma sur powerpoint (c'est même indiqué) mais je préfère ensuite que vous fassiez un copier-coller sur une...
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arborescence Babel
Voici notre arborescence avec les explications présentés sur le transparent: DE LA TOUR BABEL A UNE CLASSE MULICULTURELLE... Demande de l'institution INFORMER ET SENSIBILISER LES ENSEIGNANTS A L’IMPORTANCE DES LANGUES D’ORIGINE DES ELEVES MIGRANTS PROMOUVOIR...
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English for Specific Purposes
English for Specific Purposes (ESP) by CHRIS KENNEDY AND ROD BOLITHO 428.64 KEN ( centre de langues ) Mots clés : English for specific purposes, student-centred, language skills, needs analysis, training activities. Résumé : ESP est un livre très accessible...
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relance
Bonjour à tous, la semaine de vacances passée, je me permets de relancer le blog. Après réflexion et discussion avec d'autres chercheurs, je pense qu'il serait intéressant que ce blog soit horizontal et non vertical dans son fonctionnement; c'est pour...
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Définition des besoins
Le micro-dispositif d'apprentissage médiatisé présente deux caractéristiques principales qu'il est important, à cette étape, de rappeler; inscrit dans un contexte, il prend en compte des visées institutionnelles et s'efforce de répondre aux attentes de...
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Livre-jeu en ligne
Notre groupe est constitué de deux éléments (Petra et Lucie !!!). Nous nous proposons de réaliser un livre-jeu en ligne destiné à un public de collégiens et en particulier les sixièmes bi-langues. La langue cible est l'italien. Nous visons les compétences...
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formation de formateurs - EOLE, primaire
Donc, voilà la présentation de notre projet: Le groupe se compose de Spomenka, Filiz et moi. Il est prévu de produire une page web destinée aux enseignants de primaire (d'abord en suisse, dans le canton de Vaud), avec l'objectif de les informer sur le...
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Présentation du projet (17/11)
Pour le 17 novembre, voici quelques précisions quant à la présentation du projet (à la demande de Dominique). Chaque groupe disposera d'environ 5 minutes pour présenter oralement la problématique choisie ainsi que le contexte dans lequel vous allez développer...
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suite à nos cours..
Bonjour à tous, Ma semaine de « chargée de blog » arrive à terme. Après cette pratique qui est une PREMIERE pour moi, je lance quelques questions pour prolonger les polémiques, très passionnantes, amorcées sur les dimensions de blog, lors des derniers...
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le séminaire d'hier
Bonjour, J'ai beaucoup apprécié le séminaire d'hier. Vous avez montré beaucoup de professionnalisme dans vos présentations et l'état d'avancement des projets m'a semblé tout à fait satisfaisant. J'ai également aimé le fait que vous étiez très attentifs...
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wine your language
L'anayse des besoins a été effectuée sur un échantillon de 6 apprenants en présentil=; Le questionnaire était composé de trois parties: 1. Douze questions générales en Français afin de déterminer les attentes, les centres d'intérêts, les motivations,...
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8 mars !
Serait-il possible de repréciser la façon dont se déroulera la présentation de nos projets ? - Ordinateurs et vidéoprojecteur avec exposé des groupes devant l'assemblée ?- Utilisation de la salle 1037 avec découverte "active" des travaux de chacun ?-...
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Cahier des charges
Rappel : le 8 mars, vous devrez également me rendre le cahier des charges. C'est moi qui vais évaluer cette partie de votre travail. Je vous redonne les éléments qui doivent y trouver leur place si vous avez égaré la fiche distribuée en octobre. Ecriture...
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Les outils multimédia dŽaide à lŽapprentissage des langues : de lŽévaluation à la réflexion prospective
Maguy POTHIER, Anne IOTZ, Christine RODRIGUES http://alsic.u-strasbg.fr/Num5/pothier/alsic_n05-rec6.htm L’article présente la démarche, les résultats et les conclusions de l’analyse du logiciel multimédia Camille Travailler en France (public de professionnels...
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Articles en ligne
Je cite ici quelques sites intéressants en matière de didactique, autoformation et enseignement des langues, sans doute y êtes-vous déjà allé visiter quelques pages... http://alsic.org/ Il présente de nombreux « travaux théoriques ou pratiques menés dans...
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Détail du cours sur l'année
Dates Contenu du cours 13 octobre : Introduction : Présentation du cours et critères d'évaluation 1. Construire une compétence TICE 20 octobre 2. L’ingénierie de projet, méthodologie 27 octobre 3. TICE et besoins modalisation de l'activité d'apprentissage...
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Ergonomie du logiciel et design web, J-F Nogier
Dunod: Paris, 2003, 2ème ed. Pour ceux qui se posent encore quelques questions quant à l'aspect ergonomique de leur site et à son utilisabilité.... - Synthèse des recommandations et des expériences menées dans le domaine de l’ergonomie du logiciel et...
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Chacun cherche son chat
(titre du film que l'on utilise pour notre projet... nous n’avons pas encore décidé d'un titre définitif.) Notre analyse des besoins s’est basée sur 12h d’observation à l’Alliance française et sur des questionnaires remis aux enseignants et professeurs....
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L'apprentissage autonome des langues en Tandem
L’apprentissage autonome des langues en Tandem, coordonné par Brigitte Helmling, Collection Essai CREDIF. Mots clés : principe de réciprocité, principe d’autonomie, apprentissage en communiquant, stratégies d’apprentissage, interculturalité. Voici un...
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Roy Sprenger: Internet et les classes de langues.
Roy Sprenger: Internet et les classes de langues. Ophrys 2002. Ce livre a pour objectif de preésenter Internet et toutes ses facettes aux enseignants de langues étrangères pour leur permettre d’intégrer Internet et toutes ses ressources dans leur pratique...