le blog mastertice par : DDL

Suite à l'analyse des besoins consultable dans notre billet de la rubrique Définition des besoins (daté du 10/01/2006), nous avons orienté notre projet de la façon suivante Public auquel s'adresse le projet :Etudiants et adultes francophones, de niveau...

Analyse de besoins. Au mois de novembre / décembre, nous avons eu à répondre à un double problème : d'une part celui de vérifier si notre choix de travailler sur une compétence socio-linguistique liée à la maîtrise des différents registres était fondé,...

(titre du film que l'on utilise pour notre projet... nous n’avons pas encore décidé d'un titre définitif.) Notre analyse des besoins s’est basée sur 12h d’observation à l’Alliance française et sur des questionnaires remis aux enseignants et professeurs....

* On n'a pas encore décidé du titre de notre projet. Vu la spécificité des sujets que nous avions choisis précédemment, nous avons eu des difficultés à trouver du contenu adapté aux besoins du public cible niveau débutant. C’est pourquoi nous avons décidé...

Mise en situation à l’école primaire Jean Moulin, Vénissieux Groupe d’ENA (Elèves Nouvellement Arrivés en France) - FLE Suggestion : Anticiper lors du travail préparatoire non seulement les interactions et les effets produits par la réalisation d’une...

Pour resituer notre projet, il s’agit d’un livre-jeu en italien destiné à un public de pré-adolescents (6° bi-langues). Notre analyse des besoins s’est basée sur une observation de 6H de 2 classes et d’entretiens avec deux professeurs d’italien. La demande...

Le second tutorat aura lieu le mercredi 1er février. Il s'agira d'exposer, grâce à Powerpoint, une version prototype de votre site. Vous devrez en particulier donner une représentation assez précise de l'articulation entre la macro-tâche et les micro-tâches...

Voici un extrait d'un ouvrage que je suis en train de lire. La référence est Vinck, D. (dir.) (1999). Ingénieurs au quotidien. Ethnographie de l'activité de conception et d'innovation. Grenoble : PUG. En partant d'une observation minutieuse de divers...

L'anayse des besoins a été effectuée sur un échantillon de 6 apprenants en présentil=; Le questionnaire était composé de trois parties: 1. Douze questions générales en Français afin de déterminer les attentes, les centres d'intérêts, les motivations,...

Merci à Nicolas d'héberger dans le blog Mastertice qu'il a créé les analyses produites autour des "mises en situation" d'enseignement. Le caractère ponctuel de vos interventions dans les classes, avec les groupes d'élèves et d'étudiants, n'est pas propice...